اختبار التربية الإسلامية – للصف العاشر – للفترة الدراسية الثالثة

وزارة التربية
منطقة الأحمدي التعليمية اختبار الفترة الثالثة لمادة التربية الإسلامية عدد الأوراق :4
التوجيه الفني للتربية الإسلامية للعام الدراسي 2024/2010 begin_of_the_skype_highlighting 2024/2010 end_of_the_skype_highlighting [ الورقة الأولى ]
=================================================
أولاً : في مجال حفظ الأحاديث النبوية الشريفة:
أكمل الحديثين الشريفين الآتيين :
Ý- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :"لا يحل دم امرئ مسلم يشهد
أن لا إله إلا الله وأني رسول الله إلا بإحدى ثلاث: النفس بالنفس ,
والثيب الزاني ,والمارق من الدين التارك للجماعة"

(ص169/ د20 /درجة)

عبد نبت لحمه من السحت والربا فالنار أولى به "

( ص 180 /د22 /درجة)

تابع/اختبار التربية الإسلامية – للصف العاشر – للفترة الدراسية الثالثة – (الورقة الثانية)
ثانياً:في مجال الحقائق والمعلومات والقيم ومظاهرها السلوكية:
السؤال الثاني :
=========
Ý- حدد التسمية الصحيحة لكل تعريف مما يأتي: ( درجة)

1-( التفويضية/ التعزير ) عقوبة لم يحدد الشارع مقدارها(0ص160/د18)
2-( الإحتيال ) استعمال الحيلة والخديعة لابتزاز أموال الغير0 (194/د22)
3-(القتل الخطأ ) ما يصدر عن الإنسان بإرادته إلى الإضرار بإنسان ممن لم يرد
وقوع الفعل عليه0(ص176 / د21)
4-( حد الحرابة )خروج طائفة مسلمة في دار الإسلام عن النظام العام0
( ص 177 / د21 )

ȝ- قال تعالى " إن الله يأمر بالعدل والإحسان 00000000"
استخرج من الآية الكريمة قيمة ثم اكتب مظهرها السلوكي 0

القيمة : العدل – الإحسان

المظهر السلوكي:الحرص على اعطاء كل ذي حق حقه 0
الحرص على العدل0
( 147/ د17 / درجة )

تابع/اختبار التربية الإسلامية – للصف العاشر – للفترة الدراسية الثالثة – (الورقة الثالثة)

السؤال الثالث :
========
Ý- بم تعلل الآتي ؟ ( درجة )

1- فرض الجزية على أهل الذمة0 ( ص150 / د17 )

الكف عنهم / حماية لهم

2- الحد لا يقام على الولد إن سرق مال أبيه0

لوجود شبهه في ملكه قول الرسول الكريم " أنت ومالك لأبيك "

( ص182 / د22 )

ȝ- ما العقوبة التي شرعها الإسلام في الحالات الآتية ؟(درجة)

1- ترك الصلاة عمدا وتهاونا 0( ص162/د19)

التعزير بعقوبة يقدرها الحاكم كالتوبيخ أو الضرب 000000

2- ضرب رَجل أخا له بعصا خفيفة لتأديبه فصرعه قتيلاً0(175 /د21)

عقوبة القتل شبهه العمد فيعاقب بدفع الدية المغلظة على العاقلة

تابع/اختبار التربية الإسلامية – للصف العاشر – للفترة الدراسية الثالثة – (الورقة الرابعة)
السؤال الرابع:
========
Ý- أجب عن الأسئلة الآتية: (درجة)
1- ما ردك على الزعم الآتي ؟
يدعي البعض أن الإسلام دين القسوة بتشريعه حد السرقة0(ص184/د22)
علاج الإسلام للسرقة أمن للمجتمع وسبيل لقتل فكرة السرقة , والإسلام يعلم بخطورة السرقة على المجتمع000000000000

2- ما رأيك في الموقف الآتي ( من منظور إسلامي )؟
رجل يدفع مالاً ليكسب أكبر عدد من المرشحين لانتخابات أراد خوضها0
( ص187/د22) درجة
الشريعة الإسلام حرمت الرشوة بكل صورها لآثارها السلبية00000
ب-ضع علامة (/) أمام العبارة الصحيحة وعلامة(×) أمام العبارة الخطأ فيما
يأتي : (درجة)
1- للمرتد عقوبة دنيوية يقدرها الحاكم حسب ظروف المرتد0(×)
( ص171/د20)
2- نفذ الرسول الكريم حد القذف في حادثة الإفك0(/) (ص197/23)
3- شرع الله تعالى الضرب والهجر للمرأة الناشز0( / ) (ص163/د19)
4- تقطع رِجل السارق اليسرى إن سرق للمرة الأولى0( × )
( ص184/د22)

انتهت الإجابة النموذجية,,,

وزارة التربية
منطقة الأحمدي التعليمية اختبار الفترة الثالثة لمادة التربية الإسلامية عدد الأوراق:4
التوجيه الفني للتربية الإسلامية للعام الدراسي 2024/2010 begin_of_the_skype_highlighting 2024/2010 end_of_the_skype_highlighting [ الورقة الأولى ]
=================================================
أولاً : في مجال حفظ الأحاديث النبوية الشريفة:

أكمل الحديثين الشريفين الآتيين :
====================

Ý- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :"لا يحل دم امرئ مسلم ——
———————————————————————————
———————————————————————————-
————————————————————————-"

ب- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم لسعد بن أبي وقاص :"
يا سعد أطب مطعمك تكن مستجاب الدعوة , —————————-

————————————————————————————

——————————————————————————"

تابع/اختبار التربية الإسلامية – للصف العاشر – للفترة الدراسية الثالثة – (الورقة الثانية)
ثانياً:في مجال الحقائق والمعلومات والقيم ومظاهرها السلوكية:
السؤال الثاني :
=========
أ-حدد التسمية الصحيحة لكل تعريف مما يأتي:
1-( )عقوبة لم يحدد الشارع مقدارها0
2-( ) استعمال الحيلة والخديعة لابتزاز أموال الغير0
3-( ) ما يصدر عن الإنسان بإرادته إلى الإضرار بإنسان ممن لم
يرد وقوع الفعل عليه0
4-( )خروج طائفة مسلمة في دار الإسلام عن النظام العام0

ب- قال تعالى " إن الله يأمر بالعدل والإحسان 00000000"
استخرج من الآية الكريمة قيمة ثم اكتب مظهرها السلوكي 0

القيمة : ———————————————-

المظهر السلوكي: —————————————————-

تابع/اختبار التربية الإسلامية – للصف العاشر – للفترة الدراسية الثالثة – (الورقة الثالثة)

السؤال الثالث :
========
Ý- بم تعلل الآتي ؟
1- فرض الجزية على أهل الذمة0

————————————————————————————————–

2-الحد لا يقام على الولد إن سرق مال أبيه0

——————————————————————-

ȝ- ما العقوبة التي شرعها الإسلام في الحالات الآتية ؟

1- ترك الصلاة عمدا وتهاونا 0

——————————————————————-

2- ضرب رَجل أخا له بعصا خفيفة لتأديبه فصرعه قتيلاً0

——————————————————————-

تابع/اختبار التربية الإسلامية – للصف العاشر – للفترة الدراسية الثالثة – (الورقة الرابعة)
السؤال الرابع:
========
Ý- أجب عن الأسئلة الآتية:
1- ما ردك على الزعم الآتي ؟
يدعي البعض أن الإسلام دين القسوة بتشريعه حد السرقة0
————————————————————————————————-
————————————————————————————————
————————————————————————————————
2- ما رأيك في الموقف الآتي ( من منظور إسلامي )؟
رجل يدفع مالاً ليكسب أكبر عدد من المرشحين لانتخابات أراد خوضها0
———————————————————————
——————————————————————-
ب-ضع علامة (/) أمام العبارة الصحيحة وعلامة(×) أمام العبارة الخطأ فيما
يأتي :
1- للمرتد عقوبة دنيوية يقدرها الحاكم حسب ظروف المرتد0( )
2- نفذ الرسول الكريم حد القذف في حادثة الإفك0 ( )
3 – شرع الله تعالى الضرب والهجر للمرأة الناشز0 ( )
4-تقطع رِجل السارق اليسرى إن سرق للمرة الأولى0 ( )

اب اب اب