نموذج تحضير درس لسادس علوم لعيونكم طبعا من اجتهادي الخاص والاعتماد على التوجيهات

خواتي انا سويت نموذج تحضير حق درس بسادس فقلت اشرككم بالتحضير والي عندها تعليق لاتبخل على بالتصحيح علشان نقدر نعدي هالازمة
نموذج تحضير درس كيف تصنف الكائنات الحية ؟ ص 16

عنوان الدرس :-كيف تصنف الكائنات الحية
الاهداف :-تكتشف كيف يصنف العلماء الكائنات الحية
لوازم النشاط :- بذور الفاصوليا مجففه مختلطة
المصادر الاضافية :- تقيم الدرس -اللوحة الشفافة (شكل الكتب المصنفة )
المفردات :-صنف
المهارات العملية :- نشاط تصنيف الفاصوليا
(هذا كان المنظم واذا انتي حابة تحطينه على شكل جدول يكون احسن )
وبعدين يجي (سيرالدرس -حلقة التعلم )
قدم :-نشط المعرفة السابقة من خلال تصنيف الكتب
تطوير اللغة :——
ناتي بعدين لعلم وطبق :- اطلب من كل فريق ان يقسم بذور الفاصوليا الى مجموعتين وتدون ميزة مشتركة لكل مجموعة وثم يعيد التلاميذ الفاصوليا ويعيدون التصنيف الى ثلاث وتكرر حتى اربع وايجاد الصفات المشتركة وتصل الى انه نكون المجاميع من خلال الصفات المشتركة
قيم وتوسع :- مراجعة الدرس :- ماهي الخصائص التي استعنت بها لفرز بذور الفاصوليا ؟
كيف يمكن لفرز الاشياء في مجموعات ان يسهل دراستها ؟ (طبعا السؤال والاجابة موجود بدليل المعلم )
ثم نذهب للاستثمار
ابحث اكثر :- من خلال نشاط الفاصوليا (نشاط اضافي )

ودمتم سالمين وطبعا هذا التحضير من اجتهادي بناء على ملاحضات الدورة ورئسة القسم وايضا فيه اي تعديل راح ابلغكم

يعطيج العافيه على هالمجهود

الله يعافيج واتمنى يعود بالفائدة على الجميع

بنات لاتبخلون بالردود لاني والله تعبانه عليه وخلو الكل يستفيد

افا محد رد

شكلكم اغتنيتوا وبخلتوا علي بالتحضير لاتخلوني

رفع رفع رفع

الله يعطيج العافية
مع إني مو علوم بس مجهود تشكرين عليه

الله يوفقكم ان شاء الله
يعطيج العافية
<< بس ترى انا طالبة

بعد قلبي والله مشكورين على الردود لانه انا خفت الموضوع يروح وابي الدرسات يستفيدون وايضا نكتشف الاخطاء ومرة ثانية مشكورييييييييييييييين

طريقة التحضير هذه تضاف عليها الطريقة القديمة يعني لا طبنا ولا غدلى شرنا

مشكورة وعساج على القوة

الله يقويج بس للاسف مافي تفاعل علشان نستفيد من بعض بالتصحيح عالعموم مشكوره على المرور