|مكتبة لخريجات الأدبي 2024-2024|

السلآم عليكم ورحمه الله وبركآتهـ ..~

صبآحكم ..، مـسـآكم ..،

خيرر وبركـهـ

المووضووع رآح يكووؤن لخريجآت الأدبي 2024-2011 ..~

يعني هني رآح نحط كل شي يخص القسم الأدبي للكورس الأول ..،
نبي تنظيم ..

سوآء كان تلآخيص نمآذج آمتحآنآت برزنيشنات ..إلخ ..

يعني اللي حآبه تضيف شي لهم تضيف

عسى الله يوفقهم
ويتخرجون بنسب عالية ..
وفيدوآ وآستفيدوآ خوآتكم ..~

تــآريــــخ مـــعـــآصــــر

تلخيص للفترة الأولى ..،
+
تلخيص للفترة الثانية ..،
+
نموذج امتحان للفترة الثانية ..،

تاريخ معاصر ( تلخيص ) فتره اولى.doc

تاريخ معاصر (تلخيص) فترة ثانية.doc

نموذج امتحان تاريخ معاصر.doc

تلخيص التربية الأسلآميه ..،

من الدرس الأول للدرس الرابع عشر ..،

Drous_Islamya.doc

Please

لآ تخربوون على الموضوع بكثرة الردود ..،

يكفي دعووة حلوة منكم ..،
عشآن لآ يقعدوون يتعبوون واهم يبطلوون الصفحآت ..،

مراجعة للتربية الإسلامية

الفترة الأولى والثانية ..،

مراجعــــة التربية الإسلامية.doc

تلخيص فلسفهـ ..،

فلسفه.doc

بنك أسئلة الفترة الأولى فلسفهـ ..،
+
بنك أسئلة الفترة الثانية فلسفهـ ..،

بنك أسئلة الفترة الأولي فلسفة.doc

بنك أسئلة الفترة الثانية فلسفة.doc

مذكرة فرنسي لمواضيع الفرنسي ..،

francais.doc

تلخيص فلسفهـ ..،

أسباب نشأة الكلام
اسباب داخلية وهي :
بسبب مشكلة الخلافة وأن المسلمين يقتلون بعضهم
اختيار الحاكم
الجبر والاختيار
أمثلة من استدلال المتكلمين بالمنهج العقلي
الجبر والاختيار
الإضلال والهداية
العدل والهداية
مر الاسلام بمرحلتين هما :-
1-التصديق القلبي والايمان
2- البحث النظري والتدليل العقلي
أمثلة من استدلال المتكلمين بالمنهج العقلي لإثبات حقائق الاسلام
1-تأمل ظواهر الطبيعة
2- اعتمدوا على برهان السببية أو العلية
3- انكرت المعتذلة ان يكون صفات مشتركة بين العبد وربه
خصائص العلم :-
1-دراسة الظواهر الحسية
2- تحويل الكيف إلى كم
3- التراكم
4-المنهج التجريبي
خطوات المنهج التجريبي :-
1-الملاحظة
2-الفرض العلمي
3-التجربة
4-القانون
مشكلات نتيجة تطور العلم ومناهجه
1-الاستقراء 2- الحتمية 3- العلية 4- التفسير العلمي
5- خطوات المنهج العلمي
المباحث "فلسفة":-
مبحث الوجود " الانطولوجيا"
مبحث المعرفة " الابستمولوجيا"
مبحث القيم "الاكسيولوجيا"
بنقسم مبحث المعرفة إلى :-
مصادر المعرفة
إمكان المعرفة
طبيعة المعرفة
اهمية المنطق في حياتنا :-
1-يضع القوانين الاساسية للفكر
2-يبين لنا مواطن الخطأ في التفكير
3- يزودنا بمهارات التفكير النقدي
4- يصف الطرق المؤدية للعلم الصحيح
قوانين الفكر الاساسية :-
1- الذاتية 2- عدم التناقض 3 – الثالث المرفوع
الحدود المنطقية :-
1-حد كلي
2-حد جزئي
ينقسم المنطق إلى ثلاث مباحث:-
1- مبحث الحدود 2- مبحث القضايا 3- مبحث الاستدلال
الكليات الخمس:-
1-النوع 2- الجنس 3- الفصل 4- الخاصة 5- العرض العام

Sorry ..

بنآت آنآ خريجه علمي
فأي خطأ لآ توآخذووني ..،

جد جد مشكوووووره حياتي ماقصرتي عالملخصات وااايد حلوه وسيفتهم بجهازي ;*
والله يوفقج ويسهل دربج ياااارب ..
واذا عندي اي اضافه انشالله لي عوده .. ~

العفووو يآ قمووره تستآهلين اكثر
انا اقتبست الفكره منج …~

جغرآفيآ ..~
قضآيآ البيئة ..،

البيئة : مجال مكاني يعيش فيه الانسان يتأثر ويؤثر فيه بما يضم هذا المجال العناصر الطبيعية و
المكونات البشرية
عناصر طبيعية : كل عناصر البيئة الحية والغير حية التي خلقت قبل وجود الانسان
مكونات بشرية : كل المكونات البيئة التي أسهم الانسان في تشييدها
العلاقة المتوازنة : هي العلاقة التي تراعي فيها قدرات البيئة وخصائصها عند استغلالها
العلاقة المتوازنة : العلاقة التي تجنبنا المشكلات البيئية وتحقق استمرار التنمية
السلوكيات البيئية الراشدة : السلوكيات التي تراعي فيها قدرات البيئة وامكاناتها
النظام الايكولوجي : العلاقة التفاعلية المتوازنة داخل أية وحدة بيئية بين مجموعة عناصرها
الطبيعية ومكوناتها البشرية
استنزاف المورد : اختفاء المورد او التقليل في اداء دوره في إعالة الحياة .." كلي وجزئي"
الموارد الطبيعية : كل عناصر البيئة الطبيعية الحية والغير حية متجددة وغير متجددة
القدرة التجديدية او التعويضية : قدرة النبات أو الحيوان على التكاثر والنمو
صيانة الموارد : الاستخدام الراشد لموارد البيئة
التخطيط البيئي : التخطيط الذي ينبغي أن تحكمه الحمولة البيئية لمشروعات خطط التنمية المقترحة
التخطيط البيئي : التخطيط الذي يهتم بالجدوى البيئية ويعطيها أولوية على الجدوى الاقتصادية
الجدوى البيئية : درجة الحماية والصيانة التي تحقق للبيئة من خلال مداعاة حمولتها
الجدوى الاقتصادية : مقدار المنفعة المادية التي تحققها مشروعات التنمية
التنمية المستدامة : التنمية التي تحقق التكامل والتناسق بين البيئة والتنمية في توازن وتناغم دائمين
التنمية المستدامة : التنمية المتجددة التي لا تتعارض مع قدرات البيئة وإمكاناتها
الرقابة البيئية : عملية مراجعة دورية مهمتها التأكد من الالتزام بإجراءات وآليات حماية البيئة
المحمية الطبيعية : وحدة بيئية برية او مائية يتم حمايتها من أجل حماية الأحياء الفطرية
تدوير النفايات : استخدام النفايات بعد معالجتها وفرزها واستخراج مابها من مواد يمكن استخدامها
التلوث: كل تغيير سلبي في خصائص البيئة الفيزيائية او الكيميائية وتحويلها من عناصر مفيدة إلى
ضارة
التلوث : حالة عدم التوافق بين قدرة أي نظام ايكولوجي على التقنية الذاتية وحجم المدخلات من نفايات
مختلفة
التلوث الآمن : درجة مقبولة من التلوث يصبح معها التلوث ظاهرة بيئية وليست مشكلة
التلوث الخطر : الدرجة التي تتعدى فيها الملوثات الحد الآمن بيئيا
التلوث القاتل : اخطر انواع التلوث حيث تتعدى الملوثات سقف الخطر ليصبح تأثيره قاتل
الظاهرة البيئية : حدوث تغيير محدود في عناصر البيئة لا يصاحبه اية اخطار صحية او بيئية
المشكلة البيئية : حدوث تغيير جوهري في عنصر او اكثر من عناصر البيئة يصاحبه الكثير من الاخطار
الضبخان : اتحاد ذرات مائية مع الدخان بتكوين وسط حمضي يؤثر بالضرر
التلوث الهوائي : حدوث تغيير في طبيعة الهواء نتيجة استقباله لمواد صلبة او غازية بكميات تفسد
نوعيته
الانقلاب الحراري : حدوث تغير في درجة حرارة الطبقة السفلية في الغلاف الجوي على عكس الوضع
الطبيعي
ثقب الاوزون تدهور كبير في كمية غاز الاوزون في منطقة القطب الجنوبي عام 1986

مرآجعهـ الفلسفهـ والمنطق شآآملهـ ..،

مادة الفلسفه والمنطق الاسابيع الاولى.rar

تقويم الحآسـ ـــووؤب ..~

____________

صفحه 117

الصح والغلط
1- صح
2- غلط
3-صح
4- غلط
5- صح
6- صح
7-غلط

الجدول

ب
د
ج

صفحه 118

1-ج
2- أ
3-ج
4-ا
5-د

صفحه 119 الفراغات

1- البرنامج
2- لغه المستوى العالي
3- اللغه البرمجيه المرئيه
__________________________________________________ ___________________

صفحه 121

1- صح
2-غلط
3-غلط
4-غلط
5-صح
6-صح
7-غلط
8-غلط
9-صح
10-صح

صفحه 122

الجدول الاول

ب
ج
أ

الجدول الثاني

ب
د
أ

صفحه 123

1-د
2-د
3-ج
4-د
5-ج
6-أ
7- محذوف

الفراغات صفحه 124

1-صفحه البدء
2-المشاريع الاخيره
3-open project
4- التصميم
5-صندوق الادوات
6- tool box
7-solution explorer

__________________________________________________ ____________

صفحه 129

1-غلط
2-غلط
3-صح
4-صح
5-صح
6-غلط
7-صح

الجدول الاول

د
ج
ب

الجدول الثاني صفحه 130

ج
د
أ

الاختيارات
د
أ
ب

الفراغات صفحه 131

1- المعالجه
2- المخرجات
3- save all من قائمه file

__________________________________________________ ____________-

صفحه 133

الصخ والغلط

1-غلط
2-صح
3-صح
4-صح
5-صح
6-غلط
7-صح

الجدول الاول

ب
ج
د

الجدول الثاني صفحه 134

ب
أ
ج

الاحتيارات

1- أ
2- ب

الفراغات

1- الخط
2- الارساء
3- اللون الامامي

__________________________________________________ ________________

صفحه 137

الصح والغلط

1- صح
2- غلط
3- صح
4- غلط
5-غلط
6-غلط
7- صح
8- صح
9- غلط

الجدول الاول

ب
أ
د

الجدول الثاني صفحه 138

ب
ج
ا

الاحتيارات

1- ب
2- أ
3- ج
4- أ
5- ج

الفراغات صفحه 139

1- القائمه الفرعيه
2- f5
3- build

__________________________________________________ ______________-

صفحه 143

الصح والغلط

غلط
غلط
صح
صح
غلط
صح
صح
غلط
غلط
صح
صح
صح
صح
غلط
غلط
غلط
غلط

الجداول صفحه 144

الاول

ب
د
أ

الثاني

ب
ج
د

الثالث

د
ج
ب

الاختيارات

ب
أ
ج
أ
أ
د
د

الفراغات

1- المتغير
2- منطقيه
3- تاريخ الوقت
4- صفر
5- public
6- const

__________________________________________________ _____________

صفحه 149

صح وغلط

غلط
صح
غلط
صح
صح
صح

الجدول

أ
ب
ج

الاختيارات صفحه 150

ج
ب
ب

الفراغات

if-then
select case
eneif