مدرسة فنية ومتوهقة بالتحضير . حياااج شوفي تحضيري !!!

الأهداف السلوكية :

أهداف معرفية :
أن تتعرف التلميذة على درجات اللون الواحد ومسمياتها ومصادرها بالطبيعة .
أن تتعرف التلميذة على درجات السطوع والقتامة من خلال إضافة اللون الأبيض أوالأسود.
أهداف مهارية ونفس حركية :
أن تجرب التلميذة عملية مزج الألوان باللون الأبيض والأسود للحصول للدرجات اللونية
أن تميز التلميذة الدرجات اللونية من خلال الملاحظة والمناقشة
أهداف وجدانية :أن تشارك التلميذة وتبدي رأيها في الأعمال الفنية .
أن تعبر التلميذة عن بحرية عن انفعالاتها .

الأفكــــــــار: 2/3 :
”نزهة عائلية للحديقة ” مناظر طبيعية تحتوي على التدرج اللوني
الوسائل التعليمية والتقنيات التربوية المستخدمة :
وسيلة توضح الألوان المتدرجة.
وسيلة تعليمية عن لمناظر طبيعية .
تجربة عملية لعملية التدرج اللوني مع التلميذات
الخامات والأدوات :
ورق أبيض ، ورق القص واللصق ، ألوان شينية ، ألوان خشبية ، كريشة ملونة ، صمغ .
المطلوب تنفيذة :
2/3 : تقوم التلميذات بالتعبير بلوحة تعبيرية مسطحة عن رؤيتها للتدرج اللوني
في مخلوقات الله سبحانه كمنظر طبيعي مثل اوراق الأشجار والسماء .
العــرض والشــــرح :

المــقــدمـــــــــة : نقوم بمراجعة سريعة لما سبق دراسته ، وقد كان درس الألوان الحارة
الإثــــــــــــــارة : قصة قصيرة .
عرض الوسـيلة :
أعرض وسيلة تعليمية توضح درجات اللون الواحد لتأكيد الخبرة المطلوبة .
أقوم بتجربة عملية أمام التلميذات كيفية الحصول على درجات اللون الواحد
الــــــــــشـــرح :
نقوم بتأكيد القيمة التربوية وهي عن "المحافظة على الممتلكات " ثم نقوم بمراجعة
سريعة لما سبق دراسته ” الألوان الحارة“ ونقوم بسرد قصة قصيرة، ونؤكد بعرض وسيلة درجات
اللون الواحد…..
ونعرفها : هي الخاصية التي تتميز بها الألوان والتي يمكن قياسها من خلال إضافة اللون الأبيض
للوصول إلى أعلى درجات السطوع …
وإضافة اللون الأسود للوصول إلى درجة القتامة دون فقد صفة اللون
وهذه الخاصية تنج من إضافة مقادير متساوية من الأبيض والأسود للحصول على سلسلةمن الدرجات
اللونية تبدأ من الفاتح وتنتهي إلى القاتم مرورا بأصل اللون وهذه السلسلة تتبع حالة الأنسجام اللوني
في تقسيم الألوان
نقوم بعمل التجربة امام التلميذات للحصول على الدرجات اللونية بإضافة اللون الأبيض للحصول
على درجة السطوع أو الأسود للحصول على درجة القتامة ثم أقوم بعرض وسيلة تبين المناظر الطبيعية

المـنـاقشـــــة :
كيف نستطيع الحصول على الدرجات اللونية الساطعة ؟
كيف نستطيع الحصول على الدرجات اللونية القامتة ؟
أين توجد الدرجات اللونية في الطبيعة ….؟؟
خـطـوات التـنفـيذ
2/3 : تقوم التلميذة بعمل لوحة فنية تعبيرية مسطحةعن (”نزهة عائلية للحديقة ” مناظر طبيعية )
برسم العناصر مثل الشمس والسماء والرمال والأشجار والانسان …. وتلوينها مع حرية استخدام بعض
الخامات مثل ورق القص واللصق أو ورق االكريشة ، ثم تلون الخلفية ..