|
بنات ممكن تستفيدون من الموضوع بالتحضير والمشاركه بالحصه
انسخو الموضوع عندكم بالوورد وبعدين طبعوه عشان تختصرون على نفسكم وقت..
دعواتكم
’
1- يعبر الشاعر في هذه القصيدة عن موقفه من الواقع الصعب الذي يعيشه . وضح ذلك ؟
يجعل الشاعر من الواقع مكانا لايمكن العيش ولا الحياة فيه فهو بفضل الهرب إلى عالم خيالي من صنعه هو عالم الأحلام .
2- يتفاعل الشاعر مع واقعه بطريقة مبتكرة . وضح ذلك ؟
وجد الشاعر في الحلم الذي يصنعه لنفسه وسيلة للهرب من واقعه المرير الذي هو أشبه بكابوس مزعج .
3- اختلفت الحالة النفسية للشاعر من مقطع الى آخر . وضح ذلك ؟
تفاوتت مشاعر الشاعر في القصيدة من مقطع لآخر فكانت أحيانا مليئة بالحزن والأسى .ثم تتحول إلى جزع وخوف وحيرة . ولكن كانت هناك دائما لمحات مضيئة في القصيدة من الأمل بالمستقبل المشرق .
4- قسم النص الى وحداته الفكرية . وضع عنوانا مناسبا لكل وحدة .
الوحدة الأولى : تتضمن المقطع الأول : رغبة في الحياة
الوحدة الثانية : تتضمن المقطع الثاني والثالث : بين الغربة ومعاندة الأيام
الوحدة الثالثة : وتتضمن المقطع الرابع : أمل تتجدد به الحياة .
5- وضح مظاهر الإبداع والابتكار في كل مما يأتي :
– رؤية الشاعر للواقع وطريقة التعبير عنها :
اعتمد الشاعر على قلب الحقيقة فالواقع هو الكابوس المزعج والحلم هو الأمل الذي تتجدد به حياته .
– اختيار عنوان القصيدة :
جعل من الأمل مزارا للحلم والمزار هو المكان المقدس الذي تطلب فيه البركات عند الصوفية .
6- ضع علامة (√) أمام كل تكملة مما يلي :
أ- من مظاهر الخيال والابتكار في النص أن الشاعر :
– جعل من نسقه اللغوي حلما متصلا بواقعه . (√)
ب- من مظاهر التقليد في النص :
– الالتزام بوحدة الوزن والقافية (√)
ج- الشاعر في هذه القصيدة :
لاذ بالحلم ليؤدي دوره الممكن في الحياة (√)
د- جاء عنوان القصيدة مزار الحلم موفقا لأنه :
– يشيع التفاؤل والشعور بالأمان . (√)
ه- لجأ الشاعر الى الحلم :
– لينتصر على اليأس الذي أفرزه الواقع (√)
و- استخدم الشاعر الفعل(سأنهي) وعطف عليه ( أصبح , امنح ) في المقطع الأول للدلالة على:
– الحاضر والمستقبل (√)
ز- يبدو الشاعر في المقطع الثاني :
– حائرا مغتربا في واقعه باحثا عن الاستقرار (√)
ح- استخدم الشاعر كلمة (سأنهي ) في المقطع الأول والفعل (انهي ) في المقطع الأخير للدلالة على
– أن حلمه لم ينته (√)
ط- أنا الزمن الذي ما زا ل يستجدي الحياة سما
– الزمن في (مازال يستجدي ) هو :
– الماضي المتصل بالحاضر (√)
ي – البيت الذي يدل على الأمل رغم اليأس في المقطع الأخير هو :
– الأول (√)
ثانيا: الثروة اللغوية :
1- من مظاهر الاقتدار في النص اختيار الألفاظ المناسبة للموقف والإحساس . استدل على ذلك من الأبيات .
عندا أراد الشاعر التعبير عن مشاعر الحزن والتشاؤم اختار ألفاظ مثل (لعنة – العدم – هزم –السأم – ليل )
وفي الوقت ذاته نراه اذا ظهرت بارقة الأمل كانت ألفاظه مثل (نغم – مغرد – يجدد – مبتسما – أفراحي )
2- ما المقصود بما تحته خط فيما يأتي بحسب سياقه :
– قال مجنون ليلى :
تخبرني الأحلام إني أراكم فيا ليت أحلام المنام يقين
الأحلام : الرؤى – المنامات
– قال كعب بن زهير :
فلا يغرنك ما منت وما وعدت إن الأماني والأحلام تضليل
الأحلام : الوعود الكاذبة .
-قال الشابي :
فأود أن أحيا بفكرة شاعر فأرى الوجود يضيق عن أحلامي
أحلامي : أفكاري – عقلي .
قال العتيبي :
أتيتك يا مزار الحلم أنهي عندك الحلم
الحلم : المنام – الخيال – الأمل
2- ابحث في معجمك عن معاني الكلمات التالية , ثم ضع كل منها في جملة مفيدة :
-نبض معناها ضربات الشرايين من انقباض القلب
الجملة جس الطبيب نبض المريض
أذرَعَ يُذْرِعُ أذراعا :- في الكلام: أكثر فيه؛
أملَّنا حين أذرع في الكلام
وجم معناها عبس واطرق عن الكلام
الجملة وجم النائب عندما علم نتيجة الانتخابات
همى معناها أمطر وهطل
الجملة همى المطر غزيرا في الشتاء السابق
3- هات جمع كلمة الحياة في جملة مفيدة من إنشائك :
يقال في المثل للقطة تسع حيوات
4- ما الفرق في المعنى بين (الحُلم , والحِلم ) ؟ ضع كلا منهما في جملة مفيدة تفصح عن معناها :
-الحُلم : المنام , الرؤية : رأيت في المنام أني ناجح
-الحِلم : التروي والصبر والأناة : من أهم صفات المسلم الحلم إذا غضب .
ثالثاً: السلامة اللغوية :
1- أستخرج من المقطع الأول :
فعلا ناسخا : أُصبح اسمه : ضمير مستتر تقديره أنا خبره فما
فعلا متعديا لمفعولين : أمنح مفعوليه نبض , كل .
فعلا مضارعا منصوبا : ألقاك علامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره .
اسم فاعل : مبتسم فعله : يبتسم
حرف عطف : الواو دلالته : حرف عطف لمطلق الجمع
2- أعرب الكلمات الآتية بحسب ورودها في أبيات المقطع الأول :
– عندك : مفعول فيه ظرف مكان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .و الكاف ضمير متصل في محل جر مضاف اليه .
– أعماقي : مضاف اليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
– مبتسما : حال منصوبة وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
3- أعرب ما تحته خط فيما يأتي :
– أتيتك يا مزار الحلم أنهي عندك الحلم
أتيتك : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل المتحركة , والتاء ضمير متصل في محل رفع فاعل . و الكاف ضمير متصل في محل نصب مفعول به .
يا مزار :يا : أداة نداء : مزار : منادى مضاف منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
الحلم: مضاف اليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
الحلما : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره والالف للاطلاق.
4- عين اسم الفعل فيما يأتي , واذكر معناه :
– هيهات هيهات المزار .
اسم الفعل هيهات : المعنى بَعُدَ
– شتان ما بين شاعر مبدع وشاعر مقلد .
اسم الفعل : شتان : المعنى : أفترق
– صهٍ إن الشاعر ينشد قصيدته .
اسم الفعل : صهٍ : المعنى : اسكت
5- هات ثلاث نظائر كتابية لكل مما يأتي :
مدائن : حرائق : فضائل : رذائل
السأم : الشأن : الفأس : الرأس
بدا : رنا : حبا : سبا
همى : رمى : برى : حوى
6- في الجملة الآتية خطأ في الرسم الكتابي اعد كتابة الجملة بخط واضح مع تصويب الخطأ :
– قارئوا الشعر متذوقون لما فيه من جمال وإمتاع .
– قارئو الشعر متذوقون لما فيه من جمال وإمتاع .
التذوق الفني :
1- من مظاهر الإبداع والابتكار في النص :
– تعانق التشبيه والاستعارة في بعض أبيات النص . استدل على ذلك .
في قوله : أنا النجم الذي مازال يستجدي الحياة سما
شبه نفسه بالنجم وهذا تشبيه بليغ
وشبه النجم بالإنسان الذي يستجدي الناس , فحذف المشبه به " الإنسان " وترك شيئا يدل عليه " الاستجداء " على سبيل الاستعارة المكنية .
– التكرار الذي يعمق الدلالة ويحسن النسق . مثل لذلك من النص .
تكرار بيت كامل : أتيتك يا مزار الحلم ……….
تكرار جملة : أفارق عابسا وجما لألقى عابسا وجما .
2- وضح مظاهر الإبداع في كل مما يأتي :
– وامنح نبض أعماقي لكل مغرد نغما
شبه نبض الأعماق بالشيء الثمين القابل للمنح , فحذف المشبه به وترك شيئا من لوازمه " يمنح " على سبيل الاستعارة المكنية .
وشبه الإنسان المتفائل المقبل على الحياة بالطائر المغرد فحذف المشبه وصرح بلفظ المشبه به على سبيل الاستعارة التصريحية .
– كأني امتطي زمنا من الأيام قد هزما
شبه الزمن بالحصان الذي يركب فحذف المشبه به وترك شيئا يدل عليه " يمتطي " على سبيل الاستعارة المكنية .
– سكنت مدائن الأحزان وحدي أغزل السأما
شبه السأم بالخيوط التي تُغزل فحذف المشبه به وترك شيئاً من لوازمه " اغزل" على سبيل الاستعارة المكنية .
3- أفارق عابسا وجما لألقى عابسا وجما
الطباق في هذا البيت يفيد : إبراز تشاؤم الشاعر من واقعه الحزين
4- بم توحي كل كلمة في سياقها من النص :
– نبض : الكلمات والشعر
– النجم : الغربة
– كأني : الشك والحيرة
– غيما : الأمل
,
ملطووووش لعيونكم
موفقة
تقريبا هذا حل التقويم كااامل بس لاتعتمدووون عليه
انتو تأكدو من ابلاتكم
ودرسو اللي الابله تعطيكم اياه بالدفتر
هالكلام خلوه بس حق تحضير ومشاركه بالصف
وعسى ربي يوفقني ويوفقكم يارب
شدو الحيييييييييييييييييل