|
|
مرحبا
شفت طلبج
| بنات العذر من صاحبت الموضوع بس عفية ابي تحضير خامس رياضيات مال خصائص الضرب باجر اول يوم شرح لي توني متعينة وموعارفة شلون ابدي او شنو اقدم عفية افزعولي انا استانست لما شفت الموضوع |
وسراسلتج
ولاني بتام
لاني بنام وانتي مارديتي علي ماشفتي مسجي
قلت انزله اهني لانك ماعطيتني الايميل ولا المسن كان افضل
الاهداف تتعرف على أنماط الضرب وخصائصه.
توظف الآلة الحاسبة لاستكشاف أنماط الضرب وخصائصه.
تستخدم حقائق الضرب الأساسية ومضاعفات العدد 10لاستكشاف أنماط الضرب وخصائصه.
تستخدم الحساب الذهني لإيجاد ناتج الضرب
. .
المفردات
المضاعف ، خصائص الضرب
التمهيد
أوجد ناتج ضرب كل مما يأتي
* 10 × 7 = * 22 × 10 =
* 100 × 6 = * 1000 × 9 =
أراجع مع الطالبات المقصود بمضاعفات العدد 10
هي حـاصل ضرب أي عدد كلي بالعدد 10
أسأل …. ما الذي يحدث لعدد ما عندما يضرب بـ 10أو 100 أو 100؟
يكون حاصل الضرب هو العدد نفسه مضافا إليه صفر واحد أو صفران أو ثلاثة أصفار
التتعليم
نقوم بعرض
× 4 × 2 = 160 نلاحظ الصفر العامل الأول
2 × 40 × 2 = 160 هنا الصفر في العامل الثاني
2 × 4 × 20 = 160 الصفر في العامل الثالث
2 × 4 × 2 × 10 = 160
20 × 4 × 20 =1600
2 × 40 × 20 = 1600
200 × 4 × 2 = 1600
5 × 4 × 2 × 1000=1600
20 × 400 × 2 = 16000
20 × 40 × 20 = 16000
20 × 4 × 200 = 16000
2× 4 × 2 × 1000= 16000
الآن أقوم بعرض التالي:
استخدمي الأنماط التي استكشفتها لتكمل كلاً من المهارات التالية بطريقتين مختلفتين
الآن أقوم بعرض التالي:
استخدمي الأنماط التي استكشفتها لتكمل كلاً من المهارات التالية بطريقتين مختلفتين. .
كم × كم × 10 = 240
أولاً: للحل ننظر إلى الأصفار هناك صفر واحد هو صفر العشرة موجود في الناتج
يبقى 24
إذن × = 24
يستخدم الحقائق الأساسية للضرب 3 × 8 = 24
يمكن أن تكون الإجابة هي 3 ، 8 أو 8 ، 3
لأن حاصل الضرب هو نفسه حتى لو اختلف الترتيب
3× 8 = 24 8 × 3 = 24 3× 8 = 8 × 3
لذلك نقوم بتنبيه الطالبة أن تستفيد من خصائص الضرب وهما خاصيتان
ابداليه
يبقى ناتج الضرب هو نفسه حتى اذا اختلف الرتيب مثال:
7 × 3 = 21
3 × 7 = 21
إذن 3 × 7 = 7× 3
تجميعيه
يبقى ناتج الضرب نفسه حتى إذا اختلف التجميع كما في المثال السابق
(19× 25) × 4 = 19× (25 × 4)
كيف تتشابه نواتج الضرب في كل من المجموعات في التمرين 1 ؟ صف أنماط تراها؟
نواتج الضرب هي نفسها في كل مجموعة أعداد كلما انتقلت إلى المجموعة التالية زاد ناتج الضرب 10 مرات عما كان عليه في المجموعة السابقة
) استخدم ما تعلمته لتوضح كيفية الضرب بمضاعفات العدد 10 أو العدد 100 أو العدد 1000
استخدم الحقائق الأساسية لأجد نواتج ضرب الأرقام الأساسية. استخدم مجموع الأصفار التي حصلت عليها من العوامل وأي أصفار أخرى وارده في الحقيقة الأساسية لأجد عدد الأصفار في ناتج الضرب
استخدمي حقائق الضرب والحساب الذهني للإيجاد (19 × 25) × 4 =
ما هو أسهل عاملين نستطيع
ايجاد ناتجهما بسهولة
25 × 4 = 100
وبالتالي تسهل العملية الحسابية
19× 25 × 4 =
ثم
19 × = 1900
أقوم بتشكيل 4 مجموعات من التلميذات وأعرض عليهن التالي:
استخدمي الحساب الذهني لإيجاد الناتج:
بس جزاج الله خير حبيبتي 
استخدمي الحساب الذهني لإيجاد الناتج
30 × 70 = (40 × 5) ×20 =
20 × = 1200 :::و × = 24000
وخلصنااااااااااااااااااااااااااااااا
لاني بنام وانتي مارديتي علي
ولا المسن كان افضل
تسلمين ياقلبي
هلا رضاهم جنه ولا ما ادرس الحين ادعووولي يثبت اللي ببطني حالتي تستعدي اقعد في البيت
نحن في خدمتكم