تخطى إلى المحتوى
الرئيسية » موجه معلمة اولى و معلمات كل المراحل و كل المواد بليز دشوا ضروري

موجه معلمة اولى و معلمات كل المراحل و كل المواد بليز دشوا ضروري

السلام عليكم معلمات
محتاجة مساعدتكم ضروري و خبرتكم في الاجابه على بعض الاسئلة اللي يمكن انسالها
انا تخصصي انجليزي لكن الاسئلة التربويه كلها نفس الشي حاليا مقدمه في الامارات و مقابلتي الاحد

( مايهم اي مرحلة سواء ابتدائي او متوسط او ثانوي ابي اعرف كل الاختلافات للتعامل مع الفئات العمريه وحتى المواد ) ويمكن ها الموضوع يفيد الكثير

من واقع تجاربكم و خبراتكم

شلون اعرف الفروقات الفرديه بين الطلبه كيف اقيسها؟

شنو هي الطريقه الصحيحة للتعامل مع التلميذ؟

– المشاغب اللي يحب او تحب تضيع وقت الحصه و اتخرب الحصة و اتحاول تضحك الطالبات ؟

– اللي ماعندها اي اهتمام بالحصه و كله تسرح وماعندها دافعيه حتى تشارك و ترفع ايدها ؟

– اللي مستواهم ضعيف او بطيئي التعلم ؟

– الراسبين عايدين السنه ؟

– المتفوقات دراسيا ؟

كيف اصحح للطالب في حال جاوب اجابه خاطئة او قرى جمله بطريقه خاطئه .؟..

لو سالني الطالب سوال ماعرفت جوابه شلون اتصرف ؟

شنو يكون عقاب اللي مو حالين الواجب ؟ وعقاب اللي رسبوا بالامتحان؟

ادري الرزق مكتوب لكن الله العالم اشكثر محتاجه الوظيفه و قاعدة اسوي اللي اقدر عليه و لفيت كل المواقع العربيه و الاجنبيه و قلت هم اخذ من مجربين لانهم يعيشون ها الواقع و يتعاملون معاه

شنو اول شي سويتوه لمن دخلتوا اول حصه بدايه السنه ؟ واول اسبوع هل تبتدون بالمنهج وله خلال اول اسبوع تركزوت بس على معرفه البنات للقوانين و قواعد الصف؟

ابي اعرف التوجيه شنو هي الاجابات اللي ينطرها من المعلمه او اللي يتوقعونها اثناء الاجابه؟
هل في بالهم طريقه معينه يجب ان تتم الاجابه عليها

بليز معلمات لا تردوني

كيف راح تقيمين طالباتج ؟

ماهي الأساليب التي راح تتبعينها في الشرح ؟

ما رأيك بالمناهج الجديدة ؟

ماذا سيكون دورك بالمدرسة ( يعني أهدافج )؟

كيف ستشرحين الدرس ( على أي أساس ) ؟

إذا حضرت لج المديرة الحصة و قالت لج ان طالبات الصف ضعيفات المستوى ماذا ستفعلين ؟
[*]إذا جاء ولي أمر يشتكي من تدني مستوى ابنته ماذا ستفعلين ؟

[شو هي السلبيات التي لاحظتيها من مقاعد الدراسة ؟

و أن المديرة والموجه حضروا لج حصة و كنتي على الصبورة وفجاة تشير طالبة لكلمة كتبتيها غلط كيف بتتصرفين ؟

معلماتي مو الا كل الاسئله تجاوبون عليها اللي ادش تكتب اللي تعرفه او تعطي رايها
سبــــــــــــــــحان الله و بحمــــــــــــده سبحان ربي العظـــــــــــــــــــــــــــــــــيم

للــــــــــــــــــرفع

وعليكم السلام ورحمة الله… راح أجاوبج بإذن الله.. الاجابة باللون الازرق..

السلام عليكم معلمات
محتاجة مساعدتكم ضروري و خبرتكم في الاجابه على بعض الاسئلة اللي يمكن انسالها
انا تخصصي انجليزي لكن الاسئلة التربويه كلها نفس الشي حاليا مقدمه في الامارات و مقابلتي الاحد

طبعاً بما أن تخصصج إنجليزي فشيء أكيد راح تكون الأجوبة باللغة الانجليزية فراح أحاول إن شاء الله أختصر الاجابة

( مايهم اي مرحلة سواء ابتدائي او متوسط او ثانوي ابي اعرف كل الاختلافات للتعامل مع الفئات العمريه وحتى المواد ) ويمكن ها الموضوع يفيد الكثير

من واقع تجاربكم و خبراتكم

شلون اعرف الفروقات الفرديه بين الطلبه كيف اقيسها؟

تقاس الفروقات بين الطلبة عن طريقك أنت يالمدرس! فأنت أداة المقياس الحقيقي
لذا يجب عليك أن تكون ذكي وتلاحظ من هو الطالب الذكي من هو بطيء التعلم من هو المشاغب الخ.. وتقاس هذه الفروقات بطرق عدة منها: المشاركة داخل الصف و
الــ Motivation of learning اللي هي الحماس والرغبة في التعلم, ايضاً من خلال الأختبارات سواءا الشفوية أو التحريرية.. اهتمام الطالب بواجباته.. الخ.. فالموضوع متفرع ولكن اختصرت اختصار

شنو هي الطريقه الصحيحة للتعامل مع التلميذ؟

– المشاغب اللي يحب او تحب تضيع وقت الحصه و اتخرب الحصة و اتحاول تضحك الطالبات ؟

المشاغب أو Disruptive students
أول شي تحاولين تعرفين ماهي الدوافع وراء المشاغبه.. حاولي تعرفين وتستنبطين الأسباب.. الوصول للمشكلة نصف الحل!
أنتبهي تستخدمين اسلوب القمع والسب والشتم امام التلاميذ… اذا ماهو الحل؟
الحل أنج تاخذين الطالب أو الطالبة بعد الحصه بروحكم وتتكلمين معاها باسلوب مهذب وذكي؟
مثلا يافلانة.. انا احترمج واقدرج .. ولكن انا جايه هني على شان منو؟ على عشانكم…بسألج بالله عليج لو كنتي مدرسة طيب.. وفيه طالبه دايم تعطل الحصه تكرهينها والا لا ؟ راح تجاوب ايه
هم انا كذلك ماحب أكرهج .. لان انا ادري فيج الخير والبركة يمكن تكون عندها مشكله نفسية خارج البيت أو داخله

So, you have to know your students and understand them

ثانياً..حاولي تكلفين الطالب المشاغب بمهام قياديه حتى تلهيه عن المشاغبه وتعطيه طابع الثقة بالنفس

– اللي ماعندها اي اهتمام بالحصه و كله تسرح وماعندها دافعيه حتى تشارك و ترفع ايدها ؟

In this case, use motivation to make students enthusiastic and engaged in learning process
– use variation in teaching aids and techniques
يعني خلي الدرس ممتع ومشوق.. وفيه مرح.. مسابقات اسوي قروباات..
اصير مرحه شوي.. اشجعهم… مثلا مسابقة واللي يجاوب ياخذ ستكرخليجية

..

اللي مستواهم ضعيف او بطيئي التعلم ؟
انتبهي من مصطلح الطالب الضعيف!
الاسم الاكاديمي للطالب الضعيف Low Achievers
يعني مُستقبِل بطيء للمعلومة
الحل
– التشجيع..
– اعطاء انشطة ممتعه ومصورة خارج المنهج مثل قصص قصيرة بسيطة
– تخلينهم يقعدون مع طلبة متفوقين
– مدحهم.. والاثناء عليهم
– محاولة الاتصال بوالدينهم للتعرف عليهم ومعرفة نمطية الدراسية


– الراسبين عايدين السنه ؟
الراسبين حالهم حال غيرهم ولكن سوف يكونون اكثر شغباً.. اكثر طريقة للتعامل معهم هو
احترامهم وتجعلهم ناجحين بكونك نموذج ناجح يزرع فيهم الامل والتفاؤل


– المتفوقات دراسيا ؟
المتفوقين هم هدية للمعلم.. حافظي عليهم.. وانتبهي ان تجعليهم مفترقين عن بقية الطلبة لكي لايحصل النقص.. حاولي تبينين اهتمامج وحبج لهم بطريقة غير مباشرة..

كيف اصحح للطالب في حال جاوب اجابه خاطئة او قرى جمله بطريقه خاطئه .؟..

Error correction هنالك طريقتان

1- التصحيح الشفوي:

such as surprise look !
اللي هي نظرة المفاجئة خليجيةحتى يعرف الطالب انه اخطأ بطريقة غير مباشرة
Head nodding
هز الراسخليجية
خليجيةgood answer

2- التصحيح اليدوي:

اللي هي الملاحظات.. احسينت… اكمل؟ اين التاريخ..الخ؟

لو سالني الطالب سوال ماعرفت جوابه شلون اتصرف ؟

You can say it is a good question but needs more discussion I promise you to answer your Question soon

OR

You can say ! wow that’s really good question but I really not sure about the answer I will read soon about that

Or
Simply ! smile and say : I really don’t know the exact answer

لان المدرس ماهو دائرة معارف يعرف كل شي حاولي تبيني ان حتى المواطنين الاصليين للغة عندهم مشاكل ولايعرفون كل شيء..

شنو يكون عقاب اللي مو حالين الواجب ؟ وعقاب اللي رسبوا بالامتحان؟

ادري الرزق مكتوب لكن الله العالم اشكثر محتاجه الوظيفه و قاعدة اسوي اللي اقدر عليه و لفيت كل المواقع العربيه و الاجنبيه و قلت هم اخذ من مجربين لانهم يعيشون ها الواقع و يتعاملون معاه

هذا باختصار وعلى عجالة… بالتوفيق

على فكرة انا لــم أدرس أبداً ولكن هذا من خلال القراءة في المواقع…
مشكوره حييييل حييل اختي غلاي الكويت مساعدتج حيييل كبيره و اشكرج على وقتج ووقفتج معاي و انتي اول وحده ان شاء الله ابشرج بعد المقابله اشكرج جدا
العفو والله يوفقج ان شاء الله
ولكن نصيحه.. لما تسولفين معاهم حاولي تتكلمين بلغة بسيطة ومفهومة وسليمة
يعني خلي مخارج الحروف عندج صحيحه وسليمة
مثال: الفرق بين الحرف P و B لآزم تنطقينهم صــ؟ــح
يعني قد ماتقدرين سولفي نفس البريطانيين والامريكين لو بنسبة 80 بالميــه (Standard English )
وعلى شان يعرفون انج مدرسة ممتازة ترى من خلال المقدمه لأن غالباً..أول سؤال يقول Introduce yourself عرفي بنفسك !
حضري ورقة وقلم واكتبي مقدمه حلوة وبسيطة وليست معقدة فيها كل معلوماتج وخبراتج وشهاداتج واحفظيها…
ويمكن يسألونج عن طرق الـتدريس

How to teach vocabularies:

1- through real objects مثل نموذج للكرة الارضية هذه افضل طريقة لتدريسة
2- من خلال الصور Pictures
3- mime ,action and gestures التمثيل والحركة امام الطلاب
3- drawing الرسم
4- الشرح والتعاريف explnation
5- Translation اللي هو اخر حل.. ولايُنصح به.. الا اذا انقطعت كل السبل السابقة!

شكرا على المعلومات

وبعد ابي من خبرات اللي درسوا في الميدان

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.