|
|
السلام عليكم ورحمة الله
لاهنتوا بغيت منكم مساعده
عندي ولد في ثالث ابتدائي ولا يعرف القراءه ولا يكتب وضيعف بالاملاء
فحبيت بالاجازه اقوي عنده العربي كتابه وقراءه بس مادري شلون
حبيت تساعدوني تعطوني افكار او طريقة تدريس حق استعياب بطئ
والله شايله همه السنه الجايه رابع واختبارات وهو ما يعرف شي
مع انه هو واخوه بنفس الفصل اخوه ماشاءالله متفوق وهو لا
يعني العيب في ولدي مو من مدرسته
ربي يرزقكم ويوفقكم ساعدوني
اذا طلعتوا خليه يقرى اي شي لو اسم محل
:
الحمدلله في فرق عن اول اول ميح ولا حرف يعرف
بس ابي المدرسات يساعدوني بطريقه او فكره
على العموووم تسلمين على مرورج الحلا
أخواني وأخواتي أعضاء المنتدى :
من المعروف أن بعض الأبناء في الصفوف الأولى لا يعرفون القراءة والسبب يرجع لأمور عدة . منها المنهج وطريقة التدريس والمعلم إلخ .
ولكن بقولكم طريقة سميتها . القاعدة المنصورية على وزن القاعدة الحلبية . بس هالقاعدة سميتها على ولدي .لأنه أول من جربتها وياه والحمدلله كانت النتيجة مرضية .
بداية : تعليم الطفل حروف المد وهي ( الألف) وتنطق آآآآآ و (الواو) وينطق أوووو و(الياء ) وينطق إييييييييي.
ثانيا نعلم الطفل قراءة الحروف الهجائية ولكن ينطقها ساكنة . مثلا : الباء تنطق ساكنة هكذا (إبْ )والتاء ( إتْ )
والجيم ( إجْ ) والحاء ( إحْ ) والدال ( إدْ ) القاف ( إقْ ) إلخ.
ثالثا : نكتب له كلمة مثلا : حـ + و = حو . ونقول ( إح ) + أووووو . كيف ننطقها . يقول الطالب حوووو
بعدها نضيف حرف بعد (حو) مثلا حـ + و = حو ت . أضفنا ( التاء ) ونحن دربناه أن ينطق الحروف ساكنة مثل التاء( إت ) إذن سوف ينطق كلمة وبسهولة حوت . وهذا الأمر مشجع بالنسبة له أن يقرأ كلمة .
سوق ساق بير .
جربوها وبلغوني بالنتائج .
تقبلوا تحياتي .
هذي الطريقة شفتها في أحد المنتديات إن شاء الله تفيدج
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحلى أبله
 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخواني وأخواتي أعضاء المنتدى : من المعروف أن بعض الأبناء في الصفوف الأولى لا يعرفون القراءة والسبب يرجع لأمور عدة . منها المنهج وطريقة التدريس والمعلم إلخ . ولكن بقولكم طريقة سميتها . القاعدة المنصورية على وزن القاعدة الحلبية . بس هالقاعدة سميتها على ولدي .لأنه أول من جربتها وياه والحمدلله كانت النتيجة مرضية . بداية : تعليم الطفل حروف المد وهي ( الألف) وتنطق آآآآآ و (الواو) وينطق أوووو و(الياء ) وينطق إييييييييي. ثانيا نعلم الطفل قراءة الحروف الهجائية ولكن ينطقها ساكنة . مثلا : الباء تنطق ساكنة هكذا (إبْ )والتاء ( إتْ ) والجيم ( إجْ ) والحاء ( إحْ ) والدال ( إدْ ) القاف ( إقْ ) إلخ. ثالثا : نكتب له كلمة مثلا : حـ + و = حو . ونقول ( إح ) + أووووو . كيف ننطقها . يقول الطالب حوووو بعدها نضيف حرف بعد (حو) مثلا حـ + و = حو ت . أضفنا ( التاء ) ونحن دربناه أن ينطق الحروف ساكنة مثل التاء( إت ) إذن سوف ينطق كلمة وبسهولة حوت . وهذا الأمر مشجع بالنسبة له أن يقرأ كلمة . سوق ساق بير . جربوها وبلغوني بالنتائج . تقبلوا تحياتي . هذي الطريقة شفتها في أحد المنتديات إن شاء الله تفيدج |
ربي يسعدج على هالطريقه بجربها معه
مشكووووووووووووره
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الكويت1
حبيبتي حاولي تجيبين قصص قصيرة وتقرينها معاه وكثري من النسخ ما يعلم الطفل إلا النسخ وحاولي تحطين جوائز كل ما كتب ويتعود يهجي اي شي يشوفه في كل مكان وايضا في طريقة اكتبي كلمات او جمل في بطاقات واقلبيهم وقولي منو يدور على الجملة الفلانية ويبدي يفتح كل بطاقة ويحاول يقرا وبالتالي راح يتعلم بس راح تساعدينه بالبداية شوي والافكار وايدة حبيبتي بس هذا اللي في بالي الحين ولا تهملينه وتتحسفين بعدين خلي بالج وبالتوفيق
|
ربي يسلمج ويخليج اختي بجرب معه طريقة البطاقات والقصص
والله مو مهملته ومدخلته تقويه طول السنه بس هم ماشفت فايده
قلت خليني انا ادرسه يمكن يحب الماده مني
تسلموووووووون وياريت بعد افكار بنات