|
[الى معلمات رياض الاطفال
شلون ومتى ؟؟؟
ولا مرة سمعنا عن نظام الابتدائي … يمكن اهم مرة اقترحوا لكن لغوا الفكرة ..
الروضة اعداد لشخصية الطفل وامتاعه وهذا كلام صادر من الموجهة الفنية الأولى ضياء العصفور
الفكرة موجودة ( كلام الموجهه) وتوزعت استبياناتها على مجموعة من الابلات ..
وراح يتم تدريس _ اذا تنفذت الفكرة _ مبادئ اللغة والرياضيات والعلوم..
يعني منهج ونمشي عليه مو نفس الوضع الحين ..
انا سمعت بيتم تطبيقه السنة الجايه
هو زين ومو زين .. يعني مستعدين نعطي مبادئ للمواد بس المشكلة إذا كانت عبء زيادة على اللي علينا .. المفروض إذا بيدخلون دراسة يخففون من البهرجة الصايرة والمصاريف اللي مالها أول ولا تالي .. النظام كله يبيله تعديل وقلب فوق تحت
الله ايعينكم بس الفكرة حلوه ان يتم التدريس في رياض الاطفال بدال الرقص الي ما منه فايدة
وعساكم على القوة
وعساكم على القوة
مشكورين على الرد بس معقولة ولا وحدة طبقوا عليهم النظام000000000ياليت اللى تعرف تعلمنا 0
شسالفت الرقص اللى لازقه بمدرسة رياض الاطفال ,,,لا يكون يحسبونا مغنيات ورقاصات
لاتنسون انا نوع من تنسيط تركيزه وشد انتباهه بس
اسمحيلي يا اخت زخارف شطيت عن الموضوع,,لكن وجب التنويه للفكره الدارجه
لاتنسون انا نوع من تنسيط تركيزه وشد انتباهه بس
اسمحيلي يا اخت زخارف شطيت عن الموضوع,,لكن وجب التنويه للفكره الدارجه
رفع
متابعة ابي اعرف مستقبل الاجيال القادمة
انا مع المواد الاساسية لرياض الاطفال .. يعني نفس الخاص .. اصلا الحضانة يدرسونهم
وياليت يسون حضانة يعني الروضة 3 مراحل ..
حضانة .. 2 ونص
اولى … 3 ونص
ثانية… 4 ونص
انا مع المواد الاساسية لرياض الاطفال .. يعني نفس الخاص .. اصلا الحضانة يدرسونهم
وياليت يسون حضانة يعني الروضة 3 مراحل ..
حضانة .. 2 ونص
اولى … 3 ونص
ثانية… 4 ونص
والحضانة مو اجباري وراضين عليها رسوم
المشكلة ان الحضانات الخاصة قاعدة تطلع جيل فاهم وعندة اساسيات للابتدائى مو مثل طفل الروضة الحكومية
معقولة ما فيه اي روضة طبقوا فيها كنوع من التجربة ؟
سمعت انه راح يتطبق السنه القادمه
لكني مو من مؤيدينه الصراحه … بوجود العقليات السلبيه اللي ما تقبل الابداع … وبوجود تقيد لحرية المعلمة بالتطبيق ..
مسكينه المعلمة …
تفكر بالنشاط الصباحي .. و الا الحلقة و المنبه و الافكار داخل الدرس …و ما تخلص الا الاركان يبونها تتماشى مع الحلقه ..
خلصنا ينا للنشاط اللاصفي .. يعني ما تخلص من شي يطلعلها شي ثاني … و بعد رياضيات و عربي ..
الله المستعان
لكني مو من مؤيدينه الصراحه … بوجود العقليات السلبيه اللي ما تقبل الابداع … وبوجود تقيد لحرية المعلمة بالتطبيق ..
مسكينه المعلمة …
تفكر بالنشاط الصباحي .. و الا الحلقة و المنبه و الافكار داخل الدرس …و ما تخلص الا الاركان يبونها تتماشى مع الحلقه ..
خلصنا ينا للنشاط اللاصفي .. يعني ما تخلص من شي يطلعلها شي ثاني … و بعد رياضيات و عربي ..
الله المستعان