|
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته …
شلونكم يا أبلات الرسم ؟ شخباركم ؟ وكل عام دراسي وانتوا بألف خير ، وإن شاء الله تكون سنة حلوه علينا وخفيفة وسريعه وممتعه .. قولوا آميييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييين
حبايبي شرايكم بالمنهج اليديد ؟ والكتب ؟ وطريقة التدريس ؟ وشنو آخر البروشورات والمجلات والاصدارت اللي سويتوها ؟ شنو في أفكار يديده لورش ودروس وفعاليات ؟ …. الخ
خل نتشارك ونفيد ونستفيد من بعض
واب اب اب لعيونج الحلوة
انا ابتدائي واحب اعرف اكثر عن منهج المتوسط
واب اب اب لعيونج الحلوة |
حبيبتي راح اعطيج تفاصيل المتوسط أول بأول بس تونا ما بلشنا
وإذا تبين أي شي عن الابتدائي هم حاضر لأن انا توني منتقله متوسط
لكن الحمد الله المتوسطه بعد حبوبين وحليوين
انا عطيتهم فكره برواز من الكرتون والورق حق الصف التاسع الاشغال الورقيه
الكتاب احس فيه معلومات مالها لازمه لان الطالبات كافي الي قاعدين ياخذونه من باجي المواد
واذا عرفتي شي مفيد عطيني خبر
انا مدرسه متوسطه بس توني تعيين يديييييييييييد فديتني لوووول وبروحي محتاااسه بس احس الابتدائي احلى والبنات الصغار يونسون بالشغل
لكن الحمد الله المتوسطه بعد حبوبين وحليوين انا عطيتهم فكره برواز من الكرتون والورق حق الصف التاسع الاشغال الورقيه الكتاب احس فيه معلومات مالها لازمه لان الطالبات كافي الي قاعدين ياخذونه من باجي المواد واذا عرفتي شي مفيد عطيني خبر |
اولا عالبركه عالتعيين
وان شاء الله يكون التدريس ممتع معاج .. لأن انا بصراحه الملل بدأ يتسلل إلى نفسي بعد خدمه 8 سنوات
وتوا ناقليني متوسط كنت ابتدائي وأي شي يديد احصله راح ابلغكم فيه ..
انتي أي محافظه حبيبتي ؟
ترى في معرض على مستوى جميع محافظات الكويت في منطقة الضاحيه ( ضاحيه عبدالله السالم )
ويقولون المعرض وااااااااااااااااااااو ومفيد جدا عن فن طي الورق بس زحممممممممممممه واليوم كان اول يوم وراح يستمر المعرض 3 أيام من اليوم
والمعرض في مدرسه : معن بن زائدة
يلا همتكم وينكم يا أبلات الرسم مالكم لا حس ولا خبر معقوله منتدى كويتيات مافيه غير 3 أبلات رسم بالتموسط @@!!!!!!!!!!!!!!
اب
اب
تصدقون انا ماعندي شغل بس قاعدة ارفع المواضيع اللي تخص الفنية
تعبت اصابعي وانا اكتب اببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب ببب
هلا بنات شلونكم انا بعد ابلة فنية متوسط وبقولكم رايي بكل صراحه بالمنهج اليديد اول شي المنهج غير مدروس واحس انه عشوائي شلووووووووووووون انا اقولكم شلون بلا اي طالبة راح تخلص العمل الفني في اسبوع واااااااااااااااااااحد بسس قولولي وين تركب هذي وبعدين شلون يحطون فن تشكيل الورق اول الكتاب واحنا اساسا كمعلمات ما خذينا فن تشكيل الورق في الكلية وما عندنا فكرة واسعة عنه المفروض يحطونه اخرفصل علشان يمدي يسون ورشة ونتدرب احنا علشان نقدر نطلع نتايج حلوه صح انزين خل ننتقل حق التحضير قبل نحضر درس واحد حق شهر بس الحين لالالالالالالالالالالالالالا كل اسبوع تحضير انزين انا وحدة من الناس نصابي 12 حصة يعني 6 صفوف يعني 6 تحضيرات بالاسبوع @@ وين صارت هاذي فهموني …. ؟ لا وحاطين اهداف حركية ونفس حركية وقاليلن عندكم في دليل المعلم واحنا لي الحين ما عطونا دليل المعلم هذا وبعد والامر والادهى في المتابعه والنمو قبل كنا نكتب بعد الحصة بس الحين لاااااااااااااااااااااا قبل وبعد الحصة يعني شنو انا اقولكم يعني قبل الحصة نكتب سوف اعمل مع الطالبات بعمل كذا وكذا وبعد الحصة نكتب عملت مع الطالبات بعمل كذا وكذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ يعني بالمختصر نكتب بالمستقبل والماضي والكتاب مثل ما قلتوا نصه معلومات مالها فايدة للطالبات اهما ناقصين كتاب رسم وعليا عليهم وعن الحلال والحرام الشي الوحيد الزين فيه انه حددولج الخبرة والفكرة بس ادري قرقت وايد بس من حر ما فيني
|
اول شي السلام عليكم
ثاني شي ياليت ماتزعلين من كلامي بس انا وايد اتضايق لما اشوف معلمة فنية تذم مادتها اي نعم اشلون تقووولين ان نااقصين الطلبه كتاب فنيه ؟؟ ليش موناقصين
اي نعم كان ناقصهم كتاب الفنيه يتعلمون فيه خبرات التربية الفنيه ومجالاتها وتدرج الفنيه عبر العصور واهميه التربية الفنيه في حياتنا واهميه ايضا للعالمككل صح ولا لا ؟؟
وبعدين اشلووون المنهج مو مدروس لايالغاليه
المنهج وايد حلو مدرووس ومر في لجنه بناء للمنهج وتوصيف وبعدها لجنة التأليف
وياقلبي ترى المنهج وايد حلو لان يربط بين الطالب اللي توه طالع من خامس ابتدائي ودارس الفن والحياة وبين الطالب اللي بتاسع وبيروح ثانوي المنهج مربوط بين الابتدائي والثنوي ومتسلسل بستلسل جيد
اولا المنهج تم اختصاره وترحيل (الخزف والنحت) للموحد بجذي حصرنا الرسم والتصميم والطباعه والخشب ولمعدن للمرحله المتوسطه
وتم اضافة تشكيل الورق لان فن عالمي قدييييييييييييييييم بدوا يدرسوونه ويتعلموونه لكن للاسف الشرق الاوسط ماعطاه حقه او اهتمامه كونه ليس من مجالات التربيه الفنيه المعروفه
علشان جذي اكد استاذ عبدالمحسن شيشتر على اهمينه ووضعه بالمنهج الجديد >> وكانت فكره حيييييييييييييل ناجحه والديل على كلامي الورش اللي سوها الاسبوع اللي طاااف والابداع اللي كان فيه الصراحه شي غير متوقع تبارك الرحمن
((لكن الخطأ ان المفروض في ورش عمل قبل بداية دوام الطالبات )) واهني قد يكوون في ظروف طارئه في التوجيه امنعتهم من اقامة الدورات
نرجع للمنهج وتوقيته اهو فعلا ان المنهج او الدرس لايستوعب اسبوووع لكن هذي الخطه فقط لهذي السنه والمنهج لماااا سواووه كان المفروض على سنه كااااااااااامله
يعني من السنه اليايه راح يدرس التربيه الفنيه طوااال العام الدراسي بواقع حصه وحده عرفتي بالعكس راح يصير واااااايد حلو وممتع
وبالنسبه للتحضير هذا طبعا من التوجيه العام اهو اللي طالب هذا التحضير وبهذه الطريقه واهي فعلا طريقة متعبه
وعلى فكره ترى احنا الديره الوحيده بالشرق الاوسط اللي التربية الفنية فيها مو اساسيه
وسلامتج بعد قلبي وسامحيني بس بغيت اوضحلج الفكره
اول شي السلام عليكم ثاني شي ياليت ماتزعلين من كلامي بس انا وايد اتضايق لما اشوف معلمة فنية تذم مادتها اي نعم اشلون تقووولين ان نااقصين الطلبه كتاب فنيه ؟؟ ليش موناقصين اي نعم كان ناقصهم كتاب الفنيه يتعلمون فيه خبرات التربية الفنيه ومجالاتها وتدرج الفنيه عبر العصور واهميه التربية الفنيه في حياتنا واهميه ايضا للعالمككل صح ولا لا ؟؟ وبعدين اشلووون المنهج مو مدروس لايالغاليه المنهج وايد حلو مدرووس ومر في لجنه بناء للمنهج وتوصيف وبعدها لجنة التأليف وياقلبي ترى المنهج وايد حلو لان يربط بين الطالب اللي توه طالع من خامس ابتدائي ودارس الفن والحياة وبين الطالب اللي بتاسع وبيروح ثانوي المنهج مربوط بين الابتدائي والثنوي ومتسلسل بستلسل جيد اولا المنهج تم اختصاره وترحيل (الخزف والنحت) للموحد بجذي حصرنا الرسم والتصميم والطباعه والخشب ولمعدن للمرحله المتوسطه وتم اضافة تشكيل الورق لان فن عالمي قدييييييييييييييييم بدوا يدرسوونه ويتعلموونه لكن للاسف الشرق الاوسط ماعطاه حقه او اهتمامه كونه ليس من مجالات التربيه الفنيه المعروفه علشان جذي اكد استاذ عبدالمحسن شيشتر على اهمينه ووضعه بالمنهج الجديد >> وكانت فكره حيييييييييييييل ناجحه والديل على كلامي الورش اللي سوها الاسبوع اللي طاااف والابداع اللي كان فيه الصراحه شي غير متوقع تبارك الرحمن ((لكن الخطأ ان المفروض في ورش عمل قبل بداية دوام الطالبات )) واهني قد يكوون في ظروف طارئه في التوجيه امنعتهم من اقامة الدورات نرجع للمنهج وتوقيته اهو فعلا ان المنهج او الدرس لايستوعب اسبوووع لكن هذي الخطه فقط لهذي السنه والمنهج لماااا سواووه كان المفروض على سنه كااااااااااامله يعني من السنه اليايه راح يدرس التربيه الفنيه طوااال العام الدراسي بواقع حصه وحده عرفتي بالعكس راح يصير واااااايد حلو وممتع وبالنسبه للتحضير هذا طبعا من التوجيه العام اهو اللي طالب هذا التحضير وبهذه الطريقه واهي فعلا طريقة متعبه وعلى فكره ترى احنا الديره الوحيده بالشرق الاوسط اللي التربية الفنية فيها مو اساسيه وسلامتج بعد قلبي وسامحيني بس بغيت اوضحلج الفكره |
نورتووووووووووو موضوعي حبايبي بردودكم وآرائكم
انا عاجبني المنهج الجديد بس عامل الوقت مو مساعد بالمره
انا توني منتقله مدرسه جديده ما صار لي اسبوع
والمشكله عندي رئيسه قسمي !!!! انسانه ما تعرف ادير القسم متناقضــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــة
اول يوم شفتها فيه بحد ذاته يبيله قعدة علاج نفسي وتحليل للعقد والكبت والتناقض اللي مرت فيه علشان اعرف شلون اتعامل معاها بدون ما تأثر علي بتصرفاتها السلبيه وبدون ما تشوش علي أدائي لوظيفتي
عطتني اول يوم محاضره طويييييييييييييييييييييييييييييلة وما تعطي مجال للشخص يتكلم وتجاوب على اسئله اصلا ما انطرحت لووووول وعطتني تنبيهات لا تقعدين مع احد ولا تكوين صداقه واذا اصر اي خلاف بالقسم لا احد يدري واصلا تسولفين مع اي احد علشان هني بالمدرسه كله مشاكل والكل مو زين عندها … الخ ولما صارت الحصه السادسه ادخلت القسم وسكرت الباب وقربت يمي قالت لي انسي كككككككككككككككككككككككل الحجي اللي قلته لج
وانا لا تعليق
تتلكم بالمثاليات وتبي شغل بيرفكت وهي غير مثاليه وشغلها كله ناااااقصة بس عند الناظره موهقتنا توعدها بشغل وانجازات واعمال وتيي تقولنا الناظره تبي .. الناظره تقول تبي كيت وكيت … حاطه حجتها الناظره
وقاعده تحاول تعزلنا عن الناظره علشان لا نكشف تأليفها علينا مو بالعتها كللللللللللللللللش ما اقدر اتعامل ما شخص له ويهين يعني لو هي تبي شغل وهي اصلا مبدعه راح اقدرها ، او لو كانت مهمله ومعانا متساهله راح احترمها لأنها مو متناقضه
مسويه روحها انها افهم من التوجيه وقاعده تعطي قرارات على كيفها واحلى شي لما قالت لي انتي انسى الاشراف نهائيا توج ما عندج خبره يبيلج على الاقل 3 سنين تقعدين عندي اعلمج وعلى فكره اول سنه مو لازم امتياز ( المضحك بالموضوع ان بعد اسبوع من كلامها هذا لي يتني ورقة ترشيح للإشراف يومها ما بلغتني طرشت الورقه مع الفراشه علشان اكتب عليها ارغب او لا ارغب وطول اليوم تحاشتني )
اذا اشتغلت قالت لي مو عاجبها تبي اكثر واذا طعتها وانجزت اكثر تسوي روحها مو منتبه او مشغوله وكله تقول حق الناظره ان شغلي ناقص !!!!!!!
حتى اللي معاي بالقسم ملاحظه هالشي
قاعده اطلع لي اي سلبيه او ملاحظه وكله حجي ماله داعي نهائيا احس اني قاعده اتعامل مع ياهل !!!!
ومن اول يوم انتقلت عندهم قالت لي ترى الناظره ما تعطي تقارير انا مالي شغل اذا نزل تقريرج !!!!! وترى مو مهم التقرير اهم شي انج تشتغلين وتعطيم كل اللي عندج وتبدعين !!! وبعد نص ساعه يتغير كلامها تقول اذبحتني هالناظره كل ما اسوي لها ما يبين بعينها ما راح اشتغل لها !!!! ( مع انها ما تكون مسويه اي شي احنا المدرسات اللي مسوين مو هي )
طبعا يوميا يوميا يوميا كل حصه لازم اطل علي وانا اشرح واشتغل مع البنات 6 او 8 مرات حاله غريبه مو طبيعيه
وكل مره تدخل علي لازم تعلق اعطيكم امثله على تعليقاتها : فتحي الدرايش ريحه المرسم خايسه !!! ( يعني انا كوني مدرسه هل راح ارضى يكون مرسمي الشخصي ريحته مو طيبه !!! ) او بنص الشرح تدخل بدفاشه ابيج توقعين على اجتماع الناظره ( وهي تتلفت وتخز كل زاويه بالمرسم ) تدخل فجأه والباب مفتوح تقولي عفوا فلانه لا تسكرين باب المرسم ممنوع اقولها الباب اصلا مفتوح عمري ما سكرته تتوهق وتغير الموضوع تعلق على كل كبيره وصغيره وعادي تستخدم وسايلي واغراضي وتقول لازم ضروري نتشارك لأن هي ما تييب شي
وهي اذا مو محضره تقعد مع الطالبات بالصف تشرح لهم علشان لا نكتشف قصورها طبعا لا وسيله ولا بطيخ ومشمش ولا منجا
كل هالتصرفات الطفوليه ممكن اغض النظر عنها لأن بعتقادي الشخصي انها مسكينه وتعاني من عقد قديمه بس سالفه التناقض ونقل الحجي الغلط حق الاداره هذا اللي ما راح اقدر اسكت عنه
ولغايه الحين ما صار بيني وبينها خلاف بس قاعده اتحاشاها وكله حاضر و ان شاء الله حتى لو الشي مو عاجبني بس اتقي شر الحليم اذا غضب وما ابي اضرها بس اهمالها كبير كبير بالشغل يعني مافي انتاج بحصصها بس مهتمه بالسجلات وفي انها تراقبنا وكله يوم متأخره وتطلع مبجر واحنا اذا عندنا ظرف ما تفكر تكلم الاداره عنا تقول مالي شغل روحوا بروحكم والناظره تعطيها من ميزانيه القسم وكله تقول ما عطتني تصرفهم على شغلات معينه في بالها وتفيدها هي وتييب فيهم فواتير وهميه وتقولنا ان الناظره بخيله ما تعطي شي
وما عندها خلفيه في الشغل قويه كل ما أسالها عن شي ما تدري تتصل على مدرسات ومدرسين رسم تسألهم ولي اشتغلت وجربت من نفسي اني انجز شي جديد تكسر مياديفي بالسلبيات بدون حتى ما تذكر كلمه تشجيع
وأحمد ربي مليون مره ( ربي لك الحمد والشكر انك تفضلت علي بنعمة الهدوووووء ) فضل من رب العالمين ولا جان من زماااااااااااااااااااااااااااان صكت هوشه
أدري طولت عليكم بس شسوي قاعده افضفض لكم لأنكم مدرسات نفسي وعارفين الوضع والله يكون بعون كل من عندها رئيسه قسم مثل اللي عندي لوووووووووووول
اشلونكم شالاخبار